2019高考考试语文阅读理解方法顺口溜 高中语文阅读理解答卷办法
不少人想了解高中语文阅读理解如何做，有什么答卷方法呢?下面记者为大伙介绍一下!
高考考试语文小说类阅读理解答卷方法
考试知识点1、把握小说情节
小说情节是在小说提供的特定环境中，因为人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、进步直至解决的整个过程。在情节方面设置的题型一般有：
1.概述情节;2.对某一情节的特征和用途剖析。
题型1、概述情节
容易见到提问方法
1.用一句话或简明的语句概括故事情节。
2.文中共写了哪几件事，请依次加以概括。
3.用填空的形式概括小说的部分内容(包含指出开端、进步、高潮和结局四部分中的某一方面)。
解答思路:
1.理清小说的结构
可以根据情节的开端、进步、高潮和结局来划分文章结构。
2.探寻小说中的线索
小说中的线索有事物线索，有对比冲突线索，还有人物线索、情感变化线索等。
3.抓住小说中的场面
常用答卷模式
按何时何地何人做何事(文中没涉及的除外，但何人做何事不可以省)的格式加以概括，一般一个场面可以概括为一件事。
题型2、对某一情节的特征和用途剖析
小说对故事情节的叙述，有顺叙、倒叙、插叙等办法。
顺叙，也称正叙。顺叙就是根据事件发生、进步的时间先后顺序来进行叙述的办法，先发生的先说，后发生的后说，非常讲究先来后到的原则。用这种办法进行叙述，好处是事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章看上去条理了解。
倒叙，把故事的结尾或其中某一要紧部分提前，作为作品的开始，作品的主体部分还是顺序故事情节。《祝福》是使用倒叙办法的一个范例：在序幕之后，第一交代了已沦为乞丐的祥林嫂在新旧交替的年关寂然过世的消息，这是本文主人公的悲惨结局，接着引起我对祥林嫂半生事迹的片断的追忆，展开对悲剧主体部分的描述。
插叙，在顺叙故事情节当中，插入叙述一些有关内容。《药》中插叙夏瑜狱中宣传革命的一段情节，塑造了夏瑜资产阶级民主革命家的形象，表达了因群众的愚昧带来革命者的悲哀。
容易见到提问方法
1.文中写了情景在小说中起到什么用途?
2.事物、人物在小说中有哪些用途?
解答思路:
剖析某个情节在全篇小说中有哪些用途，一般从四个方面：一是对刻画人物有哪些用途，二是对上下文情节有哪些用途，三是对表现主题有哪些用途，四是从给读者的感受上剖析。
1.对刻画人物有哪些用途
也就是情节本身对人物性格塑造上的具体用途。
2.对上下文情节有哪些用途
对这一方面可以从以下角度考虑：①就全文来讲有一波三折式。用途是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。如《祝福》中祥林嫂的二次改嫁这一情节就有此项用途。②就开头结尾来讲有首尾呼应式。用途是使结构紧密、完整。③就开头来讲有倒叙式(把结局放到开头来写)，起到制造悬念有哪些用途。如《祝福》，使用了倒叙的结构形式，从祥林嫂临死前的肖像写起，再回顾祥林嫂初来鲁镇的情景，第三到鲁镇的经过等等，设置了悬念。④就结尾来讲有戛然而止，留给读者回味有哪些用途。⑤就中间行文来讲有伏笔铺垫式，通常来讲是推进了故事情节的进步。
3.对表现主题有哪些用途
通常来讲是点题或突出主题。如《林教头风雪山神庙》中山神庙偷听这一情节，是林冲由原来的忍让妥协到被逼反抗的转折点，有力地突出了小说的主题逼上梁山。
高中语文阅读答卷办法总结
〈一〉整体感知类题型及答卷要素。
1.用短语或句子概括情节，写在空格内。
2.局部内容的理解
〈二〉人物形象剖析的题型及答卷要素
1.你觉得主要人物是一个什么样的人?
2.结合内容具体剖析人物的性格特点特点。
这种题的答卷步骤：
①.答出描写人物的办法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)
②答出这类办法的具体内容(找最能表现人物特征的重点词汇和句子。)
③针对具体内容剖析人物特征，注意从外在的肖像特征到内在的心里想法，再到精神品质。要剖析全方位，具体，不可泛泛而谈。
3.发挥想象，补写人物心理活动。
①心理活动有哪些用途：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。
出现问题：
①.缺要点
②.心理活动不符合人物性格。
缘由剖析：
①.答卷时随便，说的话不符合人物性格。
②不注意联系上下文，忽视了文中人物的潜台词。
这种题的答卷办法：.通过语言、神态、动作剖析人物的心理过程。
〈三〉环境描写的题型及答卷要素
(节气、天气、气候、风物、景色)
环境描写有哪些用途1.交代背景。
2.推进情节。
3.渲染氛围。
4.刻画人物形象，衬托人物的性格特点、情绪。
5.使故事情节更为生动、真实。
6.使主题更为突出、深刻。
7要表现肯定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，可以给人以感染、启发和美的享受。
