高考考试语文文言文答卷方法 万变不离其宗
很多高考考试生语文分数偏低，最主要的问题在于文言文答卷无从下手，没办法准确理解出题人的意思。下面记者为大伙总结一些高考考试语文文言文的题型与答卷方法，以供参考。
语文文言文有以下三类型型题
本题总是考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等要点。
找出文段中与选项讲解相对应语句。这种题中的错误选项，叙述或剖析的错误一般集中在以下六种状况：
(1) 个别实(虚)词故意译错;
(2)人物的事迹张冠李戴;
(3)事件发生的时间和地址错位;
(4)人物性格陈述不适合;
(5)凭空添加，无中生有;
(6)强加因果关系。
办法：做好换、留、删、补、调。必须要直译，不要意译，要字字对照翻译，忠实于原文。
语文文言文答卷方法
留就是保留。但凡古今意义相同的词，与古时候的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。
删就是删除。删掉无须译出的文言虚词。譬如沛公之参乘樊哙者也||沛公的侍卫樊哙。者也是语尾助词，不译。
补就是增补。
(1) 变单音词为双音词;
(2) 补出省略句中的省略成分;
(3) 补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号
换就是替换。用现代词语替换古时候词语。如把吾、余、予等换成我，把尔、汝等换成你。
调就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。
实词理解题考查的绝不是你机械记忆的能力，而是你借助上下文进行文意推断的能力。所以绝对不要凭记忆直接答卷，而要回看原文。
结合上下文仍旧回答不出来，就需要用 猜的方法，譬如因形求义、因文求义等。可以在平常的阅读实践中训练敢猜、能猜、猜对的习惯和能力。
先通读全文，明确文中的时间、地址、人物、事件和作者的怎么看;接着排除无需翻译的人名、地名、官名等，剖析其关系，以便能更准确地理解。
就题目需要来反复阅读有关文字，找准答卷的切入点，依次考虑答案;同时还应该注意文段的出处和注解，依次探寻突破口。
在找准信息点后，将选文与信息点一一对应，认真弄清原文内涵，琢磨内容要素，剖析文章哪一句可以涉及题干的内容。
在剖析信息点时，应该注意准确翻译，当然并非完全都翻译过来，此时需抓住重点，即对文意理解容易产生分歧的地方要仔细阅读。
站在全文的高度综合理解文意，整体剖析，不能偏概全。
在做答时应该注意语言文字的总结概括，结合主要词句，用简洁的语言准确地概括出文章题干所问问题。更多 语文文言文答卷方法 请点击查询。
