一个有问题的青少年的背后必然会有一个有问题的家庭，及早的行为矫正和心理干涉可以防止一个问题青少年的出现。开学才1个多月，在广州白云心理医院便出现了一个现象：
12-20岁之间的青少年病人比以往有所增多。大夫告诉大家，这类孩子大多都是因为家庭教育不当，爸爸妈妈与子女交流不畅引起的。
即使出院了，我也不会再回家，我会想方法生活下去的，我恨他们，我怀疑自己是否他们亲生的。13岁的小文（化名）抱着被子坐在床上，撅着嘴慢慢地说着对爸爸妈妈的种种不满，双眼里写满了不理解与埋怨。
小文，因是超生的女生，刚出生即被送到表姨家寄养，五岁后接回爸爸妈妈身边。爸爸常常夜不归家，而妈妈对哥哥的偏爱令小文对爸爸妈妈愈加排斥，女儿在社会上认识的朋友打扮另类，并且学习成绩不好，爸爸妈妈不愿女儿与她原来的朋友在一块相处，更不认可女儿转到普通中学，经多番交流，小文与爸爸妈妈各执己见，没办法达成一致，之后小文拒绝入学，沉默寡言，并开始夜不归家，仇恨爸爸妈妈，爸爸妈妈觉得女儿精神有问题，常用哄骗的办法带女儿看精神科大夫，并骗女儿服用精神科药物，以致女儿愈加痛恨爸爸妈妈，离家行为愈演愈烈。
母亲，你的爱让我喘不过气，我真的活得非常痛苦。上大二的小雨双眼里尽是忧郁和焦虑。小雨爸爸妈妈均是常识分子，她是爸爸妈妈的养女，也是家唯一的孩子，妈妈很害怕小雨离开自己，尽管学习成绩出色，但小雨只能选择离家近期的学校，大学也是这样。看着同学们都能选择自己想要的生活，小雨的内心很苦闷与孤独，在家，爸爸妈妈给了小雨优厚的物质生活，但这类都不是小雨想要的自由与理解。上了大学后，小雨与一名家在外省的男同学相爱，妈妈了解后，立刻需要小雨同男朋友分手，小雨极度压抑，烦躁不安，没办法坚持上学，遂自行入院治疗。
小强，12岁，重庆人，爸爸妈妈在他五岁时，双双到东莞打工，小强与爷爷奶奶一块生活，爷爷奶奶对小强很过分娇纵，上学后，虽学习成绩出色，但小强却日渐染上了偷钱骗钱的不好的习惯，并用偷与骗来的钱上网、打游戏、买零食和玩具，爷爷奶奶虽然了解，却没严加管教，致使小强变本加历，性格顽劣，调皮捣蛋。小学毕业后，小强考上了一间重点初中，却因在开学典礼上不停地捣乱，屡教不改被校方劝退学回家，爸爸妈妈只有把他接到身边，但小强多动的习性一点不变，无奈的爸爸妈妈只好把他送到了医院同意治疗。
广州白云心理医院副主任医师王德民提醒父母与学校，加大青少年的心理素养教育，多察看多知道孩子的思想及行为举止，掌握与子女平等地交流，正确引导和教育处在青春期的青少年，而不是强制或过分娇纵，出现问题要准时给予心理干涉，预防青少年因不听话而致使精神心理障碍。开学才1个多月，在广州白云心理医院便出现了一个现象：
12-20岁之间的青少年病人比以往有所增多。大夫告诉大家，这类孩子大多都是因为家庭教育不当，爸爸妈妈与子女交流不畅引起的。
即使出院了，我也不会再回家，我会想方法生活下去的，我恨他们，我怀疑自己是否他们亲生的。13岁的小文（化名）抱着被子坐在床上，撅着嘴慢慢地说着对爸爸妈妈的种种不满，双眼里写满了不理解与埋怨。
小文，因是超生的女生，刚出生即被送到表姨家寄养，五岁后接回爸爸妈妈身边。爸爸常常夜不归家，而妈妈对哥哥的偏爱令小文对爸爸妈妈愈加排斥，女儿在社会上认识的朋友打扮另类，并且学习成绩不好，爸爸妈妈不愿女儿与她原来的朋友在一块相处，更不认可女儿转到普通中学，经多番交流，小文与爸爸妈妈各执己见，没办法达成一致，之后小文拒绝入学，沉默寡言，并开始夜不归家，仇恨爸爸妈妈，爸爸妈妈觉得女儿精神有问题，常用哄骗的办法带女儿看精神科大夫，并骗女儿服用精神科药物，以致女儿愈加痛恨爸爸妈妈，离家行为愈演愈烈。
母亲，你的爱让我喘不过气，我真的活得非常痛苦。上大二的小雨双眼里尽是忧郁和焦虑。小雨爸爸妈妈均是常识分子，她是爸爸妈妈的养女，也是家唯一的孩子，妈妈很害怕小雨离开自己，尽管学习成绩出色，但小雨只能选择离家近期的学校，大学也是这样。看着同学们都能选择自己想要的生活，小雨的内心很苦闷与孤独，在家，爸爸妈妈给了小雨优厚的物质生活，但这类都不是小雨想要的自由与理解。上了大学后，小雨与一名家在外省的男同学相爱，妈妈了解后，立刻需要小雨同男朋友分手，小雨极度压抑，烦躁不安，没办法坚持上学，遂自行入院治疗。
小强，12岁，重庆人，爸爸妈妈在他五岁时，双双到东莞打工，小强与爷爷奶奶一块生活，爷爷奶奶对小强很过分娇纵，上学后，虽学习成绩出色，但小强却日渐染上了偷钱骗钱的不好的习惯，并用偷与骗来的钱上网、打游戏、买零食和玩具，爷爷奶奶虽然了解，却没严加管教，致使小强变本加历，性格顽劣，调皮捣蛋。小学毕业后，小强考上了一间重点初中，却因在开学典礼上不停地捣乱，屡教不改被校方劝退学回家，爸爸妈妈只有把他接到身边，但小强多动的习性一点不变，无奈的爸爸妈妈只好把他送到了医院同意治疗。
广州白云心理医院副主任医师王德民提醒父母与学校，加大青少年的心理素养教育，多察看多知道孩子的思想及行为举止，掌握与子女平等地交流，正确引导和教育处在青春期的青少年，而不是强制或过分娇纵，出现问题要准时给予心理干涉，预防青少年因不听话而致使精神心理障碍。
