后一模考时期，高中三年级生如何看清高考考试方向、把握下一轮复习重点，以下是老师们提出的建议，以供广大高中三年级生参考。
[语文策略]
看重基础，正视规范，珍视突破
上师大附中副校长、语文特级教师 余党绪
首次模拟试题结束了，尽管每人都非常努力，结果却未必是每人都认可。无论如何，要紧的是下一步如何做。下面是我的三点建议：
1.看重入门知识的整理与基本能力的整理，也就是双基。高考考试命题是有困难程度规范的，大体上以基础性测试与考察为主。从理论上讲，只须双基合格，在高考考试中获得110分左右的成绩应该不是非常困难的事情。但看上海近几年高考考试的平均分，发现达到此成绩是那一年的极少。为何？缘由不少，从复习策略看，过多关注偏、难、涩、深的内容，偏重题海战术而忽视能力的整理与形成，是个显而易见的原因。有的考生做了很多的课外文言语段练习，对教程中的文言篇目却非常陌生。如此的策略安排是典型的本末倒置。高考考试命题重视从课内向课外的迁移，重视考查学生借助已知探究未知的能力。教程尚不熟知，何谈迁移和探究？再如诗歌鉴赏，考生的操练不可谓少。可我发现，半年复习之后，他居然还没有闹了解什么是白描，什么是烘托，什么是格律。鉴赏能力，简单地说，就是要能运用白描、烘托、格律如此一套鉴赏的专业术语来表达对诗歌的理解与评价。连这类基本定义都不知道，哪儿谈得上鉴赏？我建议，在复习中大家要维持一个平心静气的心态，以巩固最基本的常识与能力为原则。
2.正视规范。为何看上去简单的题目得分并不高？明明我们的理解是正确的，为何答案依旧被扣分？我想，这有个对考试的认识问题。既然是考试，势必有其规范，不尊重答卷的规范，不尊重阅卷者的感受，一定是会吃亏的。有的考生不仔细研究题干就洋洋洒洒地答开了题，有的考生答卷完全不考虑阅卷老师的感受，自说自话，缺少应有些交代与铺垫，语句之间也缺少应有些逻辑联系和主次区别。尽管你一个人的理解是对的，尽管你的意思都到位了，但不可以与阅卷者形成有效的、准确的交流，扣分也是势必的。
规范还有一层意思，那就是在写作中，第一要保证写一篇规范的考场作文。考试作文毕竟容不能冒太大的风险，因此，写作先要以规范为要。从标点符号到语言文字，从段落结构到立意选材，规范都是基本的。依据我的经验，一篇真的规范的作文，是可以在阅卷中拿到58分左右的分数的。我给学生提出高考考试作文要盯准58分，我感觉58分是个可以通过规范的写作练习达到的一个分数，60多分的作文就不可以完全依赖规范的练习了。毕竟每一个人的写作能力与临场状况是不一样的。我觉得，不只满分是可遇而不可求的，对高分的期待也应该是小心而理性的。对于高考考试来讲，58分已经算是很好的分数了。基于这个认识与经验，我觉得，写作先要过规范关。
3.珍视突破。强调双基与规范，并非倡导守旧。我只不过期望，考生要掌握理性地看待我们的基础与期望，不要舍近求远，不要舍本逐末，不要弃易从难，珍视我们的每个优势，珍视我们的每个可能的突破。
[英语策略]
失分重灾区翻译和写作复习六字真经
资深英语高考考试辅导专家、上外附中英语高级教师胡迦汇总了以下复习攻略：
第一，不少考生反映在一模考中听力分数不如人意，总是归咎于现场播音水平不高或录音朗读老师的语音含糊等问题。胡迦指出，一模听力录音相对全真高考考试听力考录音而言大都语速偏慢，考生切莫把分数不高归于外因，而是要脚踏实地地复习高考考试听力部分，技术不熟练当然会在考试过程中有不少问题，可以在最后复习阶段维持每周一到二套的高考考试语速模拟题练习，特别是小对话部分要高度看重。近两年英语高考考试的小对话结合实质语境，语速都偏快，应该注意到轻辅音弱读、辅音元音连读后导致的语音缺失、实质的情景语境和中文语境的差异。
第二，考生切莫在最后阶段把过多时间用于考试大纲词语的背诵和默写上。胡迦指出，历年高考考试在听力第四部分依据对话写出单词或词组部分都是考察了词语手册中非常常规的单词，而且不少易错单词还是初中阶段的词语，考生必须要清醒地认识到这是能力选拔考而不是高考考试单词拼写大赛，有限的复习时间需要全部集中投入于单词怎么样在重点句型中的实质应用，胡迦建议考生，可以把高中三年级一模考卷部分的翻译部分结合自己高中三年级月考联考试题的翻译部分重新做一次依据标准答案的默写，看看还有什么常识缺失点后再复习要点。
第三，在各区一模考中阅读部分和完型填空因为困难程度并不统一，所以非常难正确估计考生的高考考试实质得分。但显然考生在这两部分的失分是客观选择题中比率最高的，因此建议考生：在最后复习冲关阶段选择题部分以完形填空和阅读理解为复习要点，特别要对阅读新题型的问答部分多多操练，千万不要过多操练语法结构部分的难点怪题，回顾这几年高考考试这个部分考查的要点都是非常基础的，可以用送分二个字来形容。
最后，对一模考失分重灾区翻译和写作的复习。胡迦依据这几年高考考试的规律结合一模考试的状况，建议考生：依据六字真经多模仿多操练进行复习，即认真地把中译英的教程全部训练和所有高中三年级试题上出现过的默写一遍，注意动词运用、主从句时态一致和主谓一致需要正确；作文则可以参考高考考试历年的考试院范本进行背诵，对于标准高分作文有一个全方位知道和学会，也可以参考下胡迦博客上按期的高考考试作文范本，多多背诵。
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