2025北京海淀区初中三年级二模语文作文：“沉淀的力量”范本（瓷器）

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初中三年级二模作文：2025北京各区初中三年级二模语文作文题目及范本大全

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2025北京海淀区初中三年级二模语文作文：沉淀的力量范本（瓷器）

5、写作（40分）

27.从下面两个题目中任选一题，按需要写一篇文章。

（1）河水奔涌时裹挟泥沙，在静谧处沉淀出沃土；树木成长时历经风雨，在年轮里沉淀出坚韧；大家在磨砺中沉淀力量，终将绽放光芒。

请以沉淀的力量为题作文，文体不限，诗歌除外。

沉淀的力量(瓷器）

①青润乳白的瓷瓶终于呈目前我面前，土坯的灰色早已褪去，制瓷时历程的千锤百炼，在泥土里沉淀出一抹洁白。正是这沉淀的力量，最后让我绽放光芒。

②走进景德镇,穿过石板小路,来到氤氲着泥土气息的房间我跟伴随师傅的脚步向里走去，坐定,从浑浊的瓷盆里取出陶土学着师傅的样子拉坯、摔坯、粘上陶土、打开转盘。我将双手环成小口，轻轻放在坯土外，按压出造型。正当我略有得意之时，停下转盘，却发现土坯并不是想象中的样子歪斜的瓶口、粗细不均的瓶颈、粗糙的瓶身，每一处都出人预料。我只好第三调整造型重新开始。可没过多长时间，我便泄了气，瘫坐在椅背上，看着眼前一次不如一次的土坯。这个时候，师傅走来，对我说:瓷是时间的艺术，需要等待它反复沉淀。还记得这瓷盆中的水刚开始的样子吗?他指着那口不起眼的瓷盒。令我惊讶的是，原本浑浊的泥水此刻已变得清澈。师傅继续说道:制瓷也是这样不愿停下来反复沉淀，难成佳品。等我回过神来，师傅已经走远，只留下那口瓷盆静静注视着我。

③回想着师傅的话,我不再急于动手，而是静坐着审视自己刚刚的每个步骤:制作瓶底时，手指放松，用掌侧慢慢压出底部:制作瓶身时，指腹用力，勾勒出圆滑的弧度不觉间，心头的急躁与轻浮早已散去，每一个动作的要点在脑海中日渐明晰

④心底的沉淀汇聚成沉心静气的态度。打开转盘，我第三尝试。会心时，我修整高低起伏的瓶形蹙眉时，我调整细节，点染丹青，步步精心。沉淀过后，一个完美的瓷瓶从心中的沉淀中浮现经过几日的烧制，瓷瓶上的灰色完全褪去，瓶身的白愈加纯粹，瓶口的光泽与乳白的质地交相辉映:高雅的线条与蓝色的花纹互相衬托，为这展示唐风宋韵的瓷瓶增添了一抹古朴。这何尝不是沉淀的力量?内心的急躁连同杂质被一并除去，沉心静气的态度沉淀在心底,最后化作一泓清泉,浸润瓷瓶的每一寸肌肤。沉淀的力量让这小小的瓷瓶格外耀眼夺目，也让我掌握停下来,静心沉淀，再一跃而出绽放光芒。

⑤瓷瓶在阳光的照耀下散发出金色的光泽。沉淀并不意味着就此停下，而是崭新的开始。最后的成功，就藏在日复1日的坚守中，:这份沉淀的力量，舞动着每个追梦人。

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