1.关于小球系在细绳、轻杆上做圆周运动与在圆环内、圆管内做圆周运动的情形比较 这种问题总是是讨论小球在最高点情形。其实，用绳子系着的小球与在光滑圆环内运动情形相似，刚刚通过最高点就意味着绳子的拉力为零，圆环内壁对小球的重压为零，只有重力作为向心力；而用杆子系着的小球则与在圆管中的运动情形相似，刚刚通过最高点就意味着速度为零。由于杆子与管内外壁对小球有哪些用途力可以向上、可能向下、也会为零。还可以结合汽车驶过凸型桥与凹型桥情形进行讨论。 2.对物理图像要有一个清醒的认识 物理图像可以说是物理考试必考的内容。可能从图像中读取有关信息，可以用图像来快捷解题。伴随考试试题进一步革新，目前除常规的速度（或速率）-时间、位移（或路程）-时间等图像外，又出现了各种物理量之间图像，认识图像的最好办法就是两步：一是必须要认清坐标轴的意义；二是必须要将图像所描述的情形与实质状况结合起来。（关于图像各种状况大家已经做了专项练习。） 4.对牛顿第二定律F=ma要有一个清醒的认识 1、这是一个矢量式，也就意味着a的方向永远与产生它的那个力的方向一致。（F可以是合力也可以是某一个分力） 2、F与a是关于m一一对应的，千万不可以张冠李戴，这在解题中常常出错。主要表目前求解连接体加速度情形。 3、将F=ma变形成F=m△v/△t，其中，a=△v/△t得出△v=a△t这在力、电、磁综合题的微元法有着广泛的应用（近几年连续考到）。 4、验证牛顿第二定律实验，是一个需要学会的重点实验，特别应该注意： （1）注意实验办法用的是控制变量法； （2）注意实验装置和改进后的装置（光电门），平衡摩擦力，沙桶或小盘与小车水平的关系等； （4）注意数据处置时，对纸带匀加速运动的判断，借助逐差法求加速度。（用平均速度法求速度） （5）会从a-Fa-1/m图像中出现的误差进行正确的误差缘由剖析。 5.对机车启动的两种情形要有一个清醒的认识 机车以恒定功率启动与恒定牵引力启动，是动力学中的一个典型问题。这里应该注意两点： （1）以恒定功率启动，机车一直做的变加速运动（加速度愈加小，速度愈加大）；以恒定牵引力启动，机车先做的匀加速运动，当达到额定功率时，再做变加速运动。最后最大速度即扫尾速度就是vm=P额/f。 （2）要认清这两种状况下的速度-时间图像。曲线的渐近线对应的最大速度 还要说明的，当物体变力用途下做变加运动时，有一个要紧情形就是：当物体所受的合外力平衡时，速度有一个最值。即有一个扫尾速度，这在电学中常常出现，如：串在绝缘杆子上的带电小球在电场和磁场的一同用途下作变加速运动，就会出现这一情形，在电磁感应中，这一现象就更为典型了，即导体棒在重力与随速度变化的安培力有哪些用途下，会有一个平衡时刻，这一时刻就是加速度为零速度达到极值的时刻。凡有力、电、磁综合题目都会有如此的情形。 6.对物理的变化量、增量、改变量和降低量、损失量等要有一个清醒的认识 研究物理问题时，常常遇见一个物理量随时间的变化，最典型的是动能定理的表达（所有外力做的功总等于物体动能的增量）。这个时候就会出现两个物理量前后时刻相减问题，同学们总是会随便性地将数值大的减去数值小的，而出现紧急错误。其实物理学规定，任何一个物理量（无论是标量还是矢量）的变化量、增量还是改变量都是将后来的减去前面的。（矢量满足矢量三角形法则，标量可以直接用数值相减）结果正的就是正的，负的就是负的。而不是错误地将增量理解增加的量。显然，降低量与损失量（如能量）就是后来的减去前面的值。
