1、简答类大题抢分
(1)认真审题。审题是阅读题干、弄清题意的过程。准确、充分感知题目信息是正确解题的重点。审题一般分为两步：一是准确挖掘已知条件，二是剖析已知条件的内涵，全方位准确地找到题干中的已知条件。在审题时要尽可能做到稳、准、慢，尽可能挖掘所有对解题有效的信息，特别是注意那些重点性和限制性的文字，防止解题的随便性和盲目性。
(2)打造考试试题与教程常识间的联系。生物简答卷的命题仍然是以入门知识的考查为主，着重体现题在书外，理在书中的命题思想。解题时要以问题为中心，以教程入门知识为依据，将所学常识与考试试题需要准确链接，并进行重组整理。
(3)准确作答。作答时第一要写答卷提纲，理清答案要素和步骤，然后再依据理清的思路把答案要素用生物学术语完整、准确地书写出来。答卷时要做到层次明确、逻辑严密、语言规范、文字工整、卷面整洁。
2、图表资料信息类大题抢分
(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答卷时要紧扣题意，看法准确，要素全方位。
(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和剖析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可借助的信息，最后迁移到新情境中去回答问题。
(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延；二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件；三要运用已有生物学常识进行辨析，以获得准确答案。
(4)表格信息迁移题：第一要看表格的名字、数据和备注等内容，明确解题所需的常识要素；再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口；最后剖析缘由，找到解决问题的办法。解答此类考试试题的重点在于剖析表格中已存在的文字信息，然后依据所示信息，借助设问中的重点语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。
3、实验探究类大题抢分
(1)学会生物学入门知识。深入理解和灵活运用生物学基本原理、基本定义和基本规律是培养科学思维办法、完成探究性实验的基础。
(2)深刻领会教程实验的设计思想。做好探究性实验大题，就要认真剖析教程涉及的实验，理解每个实验的原理与目的需要，弄清材料用具的选择办法与原则，学会实验办法和实验步骤，深入剖析实验条件、过程、现象或结果的科学性、正确性、严谨性和可变性，可以描述教程中经典实验的原理、目的、办法步骤、现象与结果预测及结论，为实验设计提供科学的实验依据，搭建基本框架。
(3)掌握对已知实验进行变式。进步求异思维，能够帮助提升实验综合能力。不少实验可选择不一样的材料，设计不一样的实验步骤，也可从不一样的实验结果得出同一个结论，要掌握通过变式练习提升科学素养，培养探索精神。
(4)模拟教程经典实验进行重复性实验设计。学会实验设计的一般规律是提升实验设计能力的保障，教程内容所隐含的实验常常重视原理和结论的提出，省略了实验材料和步骤。这类经典实验的原理和办法科学严谨，模拟教程经典实验进行实验设计，通过常常进行针对性的练习，能高效培养实验设计能力，提升实验设计技能。
(5)言简意赅，提升答卷的准确性。复习时要加大规范答卷练习，提高解题方法。解题时要做到：找出关键字，明确命题指向，防止答非所问；剖析命题意图，明确考查常识范围，排除干扰信息，防止思维定势；依据限制条件，缩小答卷范围，提升答卷的准确性；运用教程中的基本定义和基本原理，准确使用生物学专业术语作答，提升用词的科学性和规范性；全盘考虑，答全要素，确保答案的完整性；梳理答卷要素，提升叙述的简洁性。
