作文写作对语言的表达尤为重要。要想提升语言表达能力，第一要丰富我们的语言，那样，在学习和日常如何积累语言呢？ 积累法之1、词句拉练法。此法以某字为核，拉出一连串词汇、成语、俚语、俗语、歇后语、格言、警句、名言等，以积累语言。如：以中字为核，可以拉出中肯、中圈套、适中、中流砥柱、绰约多姿、管中窥豹、如火如荼（中的地方不一，可作拉练的系列）之类词汇或成语，还可以拉出中午睡一觉，赛过活神仙、要知心腹事，但听口中言、中秋夜里打灯笼画蛇添足等俚语、俗语和歇后语，还可以拉出不少包括中字的格言、警句、名言。 积累法之2、词汇接龙法。此法用顶针的修辞办法勾连词汇，如：望文生义义正词严严阵以待为人处世物以类聚聚精会神神出鬼没没齿不忘忘乎所以以怨报德德高望重此法可以求齐整（困难程度稍大），一律四个字或三个或两个字；也允许参差不齐，不限字数。 积累法之3、成语对偶法。此法运用对偶的办法让相同种类成语结成对子，如：超群绝对出类拔萃?生死与共休戚有关?望梅止渴画饼充饥?雪中送炭锦上添花?义不容辞责无旁贷（以上同义成对）；屈指可数罄竹难书?兴师动众偃旗息鼓?山穷水尽柳暗花明?流芳百世遗臭万年?吞吞吐吐洋洋洒洒（以上反义成对）。因为运用对偶法的目的在于积累语言，因而对仗非必要求太严整。 积累法之4、名句填充法。此法通过完成名句（包含成语、歇后语、格言警句与诗词文的名句）填充题的训练，达到记住名句积累语言的目的。如：(1)宁为玉碎，_____.(2)水至清则无鱼，_____.(3)_____,达则兼善天下。(4)_____,吾将上下而求索。 积累法之5、归类卡片法。此法需制作卡片，在广泛阅读的同时注意采集词语，并予以归类，如：动作描写卡、肖像描写卡、心理描写卡、景物描写卡等。 积累法之6、片段背诵法。此法需要精彩的片段（包含课内外）背诵默写，以丰富写作语言，而且获得写作的样板。在背诵过程中要特别注意其中精华词句，不可囫囵吞枣。至于精短文章、诗、词等，则可以全篇记诵。
