语文学习，重在平常的积累和领悟。不少考生在进入高中三年级总复习阶段后，一直感觉找不到复习的头绪，无从下手。其实，只须考生在复习阶段，可以在复习中突出重点，在模拟练习中强化正确的审题 意识，并重视发挥自己非智商原因有哪些用途，是完全可以提升语文成绩的。对于临考阶段的复习办法，考生应分清轻重缓急，总结提升。轻重缓急指，是记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘；技能办法类考试知识点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容。最后要把所有复习过的考试知识点进行系统化、互联网化。 现在最多的是三轮复习法。三轮复习法中把高中三年级的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从开学到2月底（5月中至7月底前可先处置完本阶段的教学任务），主要为了基础能力过关；第二轮复习从明年的3月初到5月初，主要为了综合能力突破；第三轮复习从5月初到高考考试，主要为了提升应用能力。 1、第一轮复习 第一轮复习要全方位阅读教程，查漏补缺，彻底扫除常识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对语文入门知识进行梳理和总结，打造完整的常识体系。同时配以课堂针对性练习和单元练习，提升应用能力。 打造完整的语文常识系统，指的是整理、健全语文常识的每个系统。语文常识的大系统包含语音常识系统、文学常识系统、词及短语系统、单复句常识系统、修辞常识系统、标点常识系统、现代文体常识系统、古今文学知识系统、写作常识系统、文言常识系统等；语文常识的小常识系统即为每个语文要点的性质、分类、意义或使用方法。如词这个小系统，就包含词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细，如词汇的感情色彩。这一轮复习中，同学们需熟知大系统和小系统，并在复习具体要点时，有意的将所复习的要点和其所属的常识系统联系起来。如此做有益于拓展全方位的、深入的复习。 2、第二轮复习 第二轮复习要明确重点、难题。深刻理解每个常识结构及其要点中的重点，突破难题，把握常识结构内部之间的联系。同时进行解题练习，提升应战能力。高考考试语文复习，要预防两种偏向：一是拼命做题目，自以为做得越多越好；二是不认真复习，自以为复习未必有用，指望临场发挥。这两种偏向都是侥幸心理的反映。正确的做法应该是有些放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。
有关阅读：
高考考试语文诗歌鉴赏：容易忽略的四个暗示
2013年高考考试复习之高考考试语文备考攻略
备考指导：准高中三年级语文一轮复习规划
大一学生推荐高中三年各科学习技巧
