高考考试已进入最后冲刺的阶段，怎么样最大限度地挖掘潜能，让低分生多得分、中等生少丢分、出色生得高分呢？高考考试名师分别针对高考考试试题五大多数考试试题的迎战方案和应试方法给出了具体建议。 第1部分 听力题 （分值30分） 在家训练别戴耳机也别用MP3 考生要特别加大练习第一节的5道题，这是听力题中最易丢分的部分。5道题虽然困难程度不大，但由于都只念一遍，不少同学没办法立刻进入状况，等缓过神来，已经没机会了。 施新建建议，在家，最好可以用录音机训练，应尽可能不戴耳机。假如平常一直用MP3来听，这个习惯要快点改过来了，以免考场上由于刚开始不适应而影响到应考状况。 考生进考室后，会有个试音阶段，这个时候就要调整自己飞速进入状况。借助录音播放间隙，先看题，抓住关键字，预测短文内容。同时，边听边记，记人物关系、数字、时间等关键字语。要重视信息的推理和判断，争取拿满分或少丢分。 第2部分 单项填空题 （分值15分） 解题防止机械套用考试知识点新增虚拟语气 这部分要重视语法的专项训练，它也是平常考生最花精力去复习的部分。其实，考生这时再挨个去复习语法的每一个考试知识点，时间和精力上都相当不够，所以，最取巧而有效的方法，就是选择几份困难程度适中的套卷进行练习，发现我们的问题所在，然后再有针对性地进行复习。 依据省命题需要的说明，高考考试英语考试试题易、中、难的比率约为3：5：2，中档题占了大部分。冲刺阶段考生应适合减少复习考试试题的困难程度，不怕难点不能分，就怕每题都扣分。考生一般都有我们的错题本，最后的冲刺阶段必须要针对我们的问题进行准时补缺补漏。 考生在答卷时，要把握整体的语境，找准命题的点，不可死扣语法规则。遇见较难的句子，可通过句子结构剖析、还原等方法简化复杂题干。除此之外，还要关注今年新增的虚拟语气考试知识点，看重连词和标点符号有哪些用途。做题时务必要克服思维定式，防止机械套用。 第3部分 完形填空题 （分值30分） 碰到陌生词语先跳过做完题再查阅 有的考生由于某个单词看不明白，就产生了畏难情绪，整篇文章看不下去了。平常训练过程中，一碰到陌生或不懂的单词，就立刻拿字典、文曲星或手机来查阅。如此的习惯必须要改，由于在考场上是没法叫你去查阅的。正确的做法是先阅读，再做题，最后查阅重点词。 所以，虽然有20个空留着，但考生还是要坚持先粗读全文，知道文章大意。然后，再精读一遍，依据文章前后剖析推敲。具体判断时，应考虑动作顺序、时间关系、情感原因等，重点注意名词、动词的使用方法，搭配，辨析与前后逻辑的一致。最后复读全文，验证答案。 第4部分 阅读理解题 （分值40分） 解题习惯不要变考试前天天限时阅读 这是分值最大、考生感觉较难的部分。阅读题一共有5篇，大多是贴近年代、贴近社会、贴近生活的文章，主要考查学生获得、剖析和处置信息的能力。 通常来讲，常见的阅读办法有3种：（1）通读全文-阅读问题-重点查询；（2）阅读题干-通读全文-细看选项-重点查询；（3）浏览小标题-阅读题干-携带问题阅读。考生可以选择一种比较适合我们的有效办法进行训练，在剩下的冲刺阶段，不主张考生完全改变自己原有些解题习惯。 碰到细节题，要先了解题目，然后再返回原文找答案。判断题一般不可以从文章中直接找到答案，要立足已知判断未知；词语、句子意思的判断需依据上下文。 在最后的冲刺阶段，考生平常训练时应该注意限时阅读。天天坚持阅读2至4篇不同题材的文章，基础好的同学可以尝试一次性读完6至7篇文章。阅读时重视把握全篇脉络，并能据此推理和判断；在理解字面意思的同时理解深层含义；知道事实和细节的同时学会文章主旨大意。 除此之外，也可借助以前做过的文章进行二次阅读，在阅读中积累词语、知道使用方法、增强语感，提升对文章的理解水平。还可穿插一篇完形填空及短文填词的训练，由纯粹的语法复习转向对语篇的整体理解。 第5部分 短文填词 （分值10分） 新增题型易拿满分也易丢分 这是今年我省高考考试的新题型，容易拿满分也容易失分。之所以容易拿分，是由于文章不长，大多130个词左右，很容易理解，填写的单词均为要学会的词语。 容易失分是什么原因，多半是由于考生粗心大意导致疏忽。譬如书写不认真，没注意大小写、书写不规范、拼写粗心、忘记词形的变化等。所以，考生在做这道题的时候，要特别注意书写的工整和词形的变化。 第6部分 书面表达题 （分值25分） 保证30分钟作答关注开放性作文 认真审题，确定体裁；找出要素，拟定提纲；谋篇布局，注意条理；确定时态，用对人称；写好首段，特别要写对第一句；语法结构准确；在写好简单句的基础上，巧用过渡词、句，力争写出一两句带复杂结构的句子以求高分；本题应保证大约30分钟的充裕时间，务必做到书写规范，卷面整洁。 书面表达方面，加大各种题材、体裁范本的诵读，默写名言佳句，培养语感，掌握阅读英语题目，关注开放性作文的练习。去年的书面表达题，就已经做到了控制性与开放性的结合。练习时可关注一些热门问题，如话题讨论、环保、高中三年级学生的身心健康、求职、研究性学习、课外活动等。
