2014年高考考试语文考试试题，都在求变，变化有大有小，但都是外在形式的变化；本质并没变化，也不会变化，由于这是被高考考试的环境、条件和任务所决定的。 打个比方，在语文试题这张餐桌上，摆设着各种样式的馒头：大的、小的、方的、圆的、长的、扁的但无论何种样式，本质都是面粉蒸制的食品。语文学科有四个环节：听、说、读、写。高考考试语文是笔答考试，不考查听和说，只考查读和写即阅读和写作。 高考考试阅读类考试试题的本质可以从两方面认识： 其一，高考考试考试试题无论以何种形式呈现，本质特点都势必是答案信息和干扰信息交织的。这是不以命题人主观意志为转移的客观势必； 其二，无论解答何种题目，根本原则就是将交织在一块的两类信息答案信息和干扰信息分割开，聚焦答案信息。 这一本质不会改变，解答高考考试语文阅读类题目的基本方法也就非常明确聚焦。具体说就是：依据题目需要，对题目给出的文字材料检索加工。 阅读的基本思维方法是总结。平常大家阅读一篇文章、一本书，就是在总结。总结也是检索加工，是一种自发、散漫的检索加工没人限定时间，没设置问题。高考考试阅读是一种特殊的极端状况下的阅读限定时间，设置题目。这就需要自觉的、明确的检索加工意识。 经检索分割两类信息，加工答案信息，是日常不自觉的正常状态。检索加工的自觉意识，就是对这种正常状态的明确与强调。 语言运用和表达的题目，也是阅读类题目，只不过所用文字材料不是一篇文章，而是一句话、几句话、一段话。这类题目具备与整篇文章阅读相同的规律，可以说是现代文阅读的基础。解答卷目的基本方法为检索或检索加工。这里举例说明。 [成语用要素]①成语：调动积累，明确成语适用对象和感情色彩；②用：就语境相应付象和感情色彩，检索聚焦判断依据的词汇。 [例1]下列各句中，加点的成语用适合的一项是 A。他性格比较内向，平常沉默寡言，但一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课非常受学生欢迎。 B。泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了海量颂扬泰山的诗词文章。 C。张经理语重心长的一席话，如电光火石，让小余心头淤积的阴霾顿时消散，第三燃气争创销售佳绩的激情。 D。飞速崛起的快递行业，经过几年的激烈角逐，大多数企业都已经转行或破产了，市场上只剩他们几家平分秋色。 [简析]A。滔滔不绝：自觉理由充分，强词夺理，说个不休。 成语对象：说。感情色彩：贬义。语境判断依据：欢迎。感情色彩不适合。 B。浩如烟海：形容文献、资料等很丰富。 成语对象：文献、资料等。感情色彩：褒义。语境判断依据：典籍。成语对象和感情色彩都适合。 C。电光火石：比喻事物瞬息即逝或行动飞速。 成语对象：事物或行动。感情色彩：褒义。语境判断依据：一席话。成语对象不适合。 D。平分秋色：比喻双方各得一半，平局不分高下。 成语对象：双方。感情色彩：褒义。语境判断依据：几家。成语对象不适合。 参考答案：B。 例1全题共200多字，经检索、聚焦，考查的实质如下： 下面加点的成语用适合的是 A。振振有词受青睐B。典籍浩如烟海C。电光火石一席话D。几家平分秋色 [同义词语要素]①词汇：聚焦同义词语的相异语素，比较二者的差异；②用：在填词横线前后的语句中，检索聚焦判断依据的词汇。 [例2]依次填入句中横线处的词汇，正确的一项是 ①文学艺术创造源自生活，作家塑造的人物形象，总是是以现实日常的真实人物为创作而形成的。 ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的职员飞速赶赴出事现场，并做出了紧急。 ③保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超越允许值时，保险丝就会，从而切断电源，保障线路和电器的安全。 A．原形处置融化B。原型处治融化 C．原型处置熔化D。原形处治熔化 [简析]第一组同义词语：原形、原型（比较形和型：前者泛指形态，后者特指模型） 填词横线前后语句：以现实日常的真实人物为创作。检索聚焦判断依据：创作。 为原形创作不正确；为原型创作正确。
