怎么样在紧张的考场上了解一篇文言文，解答好题目，并拿到其中的绝大部分分数呢？有没一些好用的迅速的方便的办法呢？这肯定是广大考生关心的，也期望知道的。依据我多年来解析文言文的感受和经验，我感觉尽管没绝对的一劳永逸的办法，但还是有一些基本的办法可循的。 大家了解，近年来高考考试所选考的文言文的体裁大多是人物传记，下面大家就以人物传记为例进行一些剖析解释说明。大家也了解，要答好文言文的题目，就必须要第一了解文言文，起码得了解大意，假如一篇文言文连大意都没了解，那做题就非常没把握了，只能去靠猜了，靠试试看了。那样，怎么样才能迅速而有效地了解一篇文言文呢？我感觉以下几个方面可以借鉴： 一是总观总览。上下贯通。也就是从整体上看，从整体上考虑，擅长联系上下旬考虑。读文章最怕以偏概全，读文言文也不例外。只有从整体上去看，从整体上去考虑，联系上下旬考虑，才能把握文中句子的具体意思，假如单独地，孤立地看某一词、某一句，是非常难了解的。如与转一资（2008年高考考试全国卷I的文言文句，下同样，略），这句话的意思是呢？假如你单独地孤立地就看这一句，你是无论怎么样也解不出的意思是的，你需要联系其前后文意，把这句置于全文中来推敲，来考虑，才能把握它的准确意思。其前文是说，将校有能力耕田和打仗的，应格外赏赐，每耕田一顷应该赏赐，那赏赐多少呢？一贯通，啊，原来是赏赐一袋物资的意思。再如复以租赋这句，单独看也是非常难了解的。接着前面而来，将校有能力耕田和打仗的，应格外赏赐，那百姓呢？百姓想耕种的，应该免除赋税。啊，原来复以租赋是免除赋税的意思。这是单独看一句没办法理解的，需要前后左右，上下贯通，整体钩联，才能推敲得出来的。 任何一段文言文，假如单独地、孤立地去看其某一句话，都是很难了解的。总观总览，上下贯通，这一点合适于读所有体裁（包含人物传记、游记、散文、论说文、序、跋、信件等等体裁）的文言文段。 二是先读提问，从提问中得到启发。文言文的第4问虽然也是选择题，但这一问总是是对全文内容的剖析、理解、概括等，虽然其中有一个错误项在里面，但大家姑且把它当作正确项去看。提前看提问，对于理解原文，了解原文，是非常有帮助的。 如古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意。这几句读的时候不太理解，或理解不准确不到位，此时，你就完全可以读读第4问的B项，廖刚觉得古时候天子亲自率军，是为提防不测增强主威。当今也应甄选亲兵，平常保卫，战时打仗。他又觉得，目前国家危难，应率军往建康固守，提防金人入侵。一读，你立刻就能准确地理解了，这就是提问给大家的启发，它帮助大家准确地了解原文。 三是擅长理清人物关系。一篇文言文，虽然是写一个主要人物，但也会多少地与其他次要人物发生联系，搞了解人物之间的关系，理清头绪，也是了解文言文的必不可少的一环。试想一下，倘若你连这句话是哪个说的，这句话说到哪儿为止都不了解，你还如何理解文意呢々理解不出文意，你还如何能准确答卷呢如2008年高考考试全国卷I的文言文段，虽然主如果写廖刚的，虽然绝大部分事情都与廖刚有关，句子省略的主语大多是廖刚，但也提到了如廖刚的儿子廖迟、盗贼、章悖、蔡卞、章杰、郑亿年、秦桧、老宰相、王次翁、金人，以至于钦宗、徽宗等等这么多的人物。他们做了哪些，说了什么，与廖刚有着什么样的关系，与和廖刚发生了些什么关联等等，读的时候是必须要搞了解的，如不搞了解，就会读得晕晕忽忽，甚至一头雾水。大家读文言文，心里必须要有人物关系的定义，必须要第一了解，某句话是哪个说的，某个动作、事情是哪个所为，才能确解文意，不然，你会眉毛胡子一把抓，毫无头绪感。 四是学会一些特定的文言实词惯用义。解文言文学会很多的实词很好，学会很多的虚词也很好。但有时必须要突出地学会一些文言实词惯用义，由于这类文言实词惯用义用频繁，可以显示前后转换钩联等等。如官员官职的转换调动升降、时间长短过度、与帝王关联的动作等等状况。 官员官职的转换调动升降方面，如除字，这个字用很频繁，这个字置于官职的前后，就肯定是授与官职的意思，切莫理解反了，觉得是撤职，那就会错解文意。除此之外，如擢（提拔）、迁（调任）、知（任、做）、谪（贬官）、拜（任命）、改（改任）、有司（有关官员）、掾（官吏）、致仕（辞官）、乞骸骨（请求不做官，回家养老，有如大家目前的退休一说）等等。 时间过度长短方面，如寻字，是不久或刚刚的意思，这个字也用率高，必须要学会。除此之外，如须臾（一会儿）、既儿（会儿、不久）、旋（非常快）、倾（会儿）等等。 与帝王关联的动作方面，如诏字，肯定是指皇上或朝廷的命令、指示、诏书、文告等意思，总之，是与皇上有关的，读文言文，见此字，就要了解此意。除此之外，还有如敕（特指皇帝的命令或诏书）、辟（君主或征召）、策（帝王对臣下封土、授爵或免官的文书）、宸（帝王住的地方，宫殿）、觐（朝见帝王）、冕（帝王的礼帽）、禅（古时候帝王祭地的一种迷信活动）、玺（皇帝的印）、御（与皇帝有关的事物）、幸（皇帝驾临）等等。一读到这类词，你心中就要有个大概意思。
