2024-2025学年北京各区初高中期末考试陆续开考，北京高考考试在线团队整理了2025北京朝阳区高中三年级期末语文作文议论文：谈认知范本，提供给同学们学习。详细情况如下：
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2025北京朝阳区高中三年级期末语文作文议论文：谈认知范本
22.作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按需要作答。不少于700字。
将题目写在答卷卡上。不透露所在学校及个人信息。
（1）《庄子・秋水》中有如此的故事：黄河水神河伯觉得自己包罗万象，天下之美都在自已这里，直到他看到汪洋大海，才了解过去的认知多么可笑。日常常有如此受认知局限的现象。认知直接影响着大家的行为、抉择甚至生活轨迹。
请以谈认知为题，写一篇议论文。需要：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写明确。
我看到，我突破，我带领论突破认知局限的三种状况
我看到，我突破，我带领论突破认知局限的三种状况
柏拉图在洞穴之喻中讲述了如此一个故事：捆绑在洞穴中的囚徒向来以为木偶投到壁上的投影即为真实，这就是认知的局限之创立；后来某囚徒看到了木偶以为看到自我认知局限，他被带离洞穴看到了外部真实事物的状况此为突破局限，发现真实；最后回到洞穴，告诉众人，但众人不相信。我觉得此时他应当带领众人一同突破局限，感受阳光下鲜活的真理。由此不难看出，当面对认知的局限时，大家第一要意识到我们的局限，此为看见；下面要用亲身实践突破局限，最后，要尽量地带领众人去突破局限。这样，大家便能突破认知局限之桎梏，让真理之心闪耀。（引材化材，点明看法）
突破认知局限，看到是基础。（看法句一）歌德曾说：意识到问题存在，就已解决问题的一半。（材料句）由于偏见、虚荣、刻板印象很多原因作怪，大家常常像那洞穴里的囚徒一样被幻像摄了心智。因此，当务之急便是认识到这是幻影，认识到我们的视线在某些地方尚存在局限。（普通论钩）假如盲人摸象中那三名盲人能目明视象，也不会得到错误的结论；假如在两小儿辨日中的孔子可以跳出在地面观测的局限性，也不会诺诺难辨了罢。（假设论钩）认识到自己认知上存在局限，对打破局限至关要紧。（总结句，呼应分论点）
既然讲突破认知局限，那样突破动作一定为主体。（看法句二）囚徒被带离洞穴是借外力之东风，大家在突破时也应当将外部帮助与自己主观能动性融为一体。（阐释句）正所谓好风凭帮助，开普勒借前人留下的观测数据，加以自己勤勉察看宇宙，最后得以发现开普勒三大定律，拓宽了人类对天文学新的视界；哥伦布正是因为对记载中丰腴印度的向往，才阴差阳错地发现美洲新国内，突破了人类对地球的认识边界。（并列式举例）当大家认识到了认知局限，想要仅凭我们的力量由于我们的力量是在局限下汲取的甚困难。若能合理借助外力，加以我们的主观能动性，方可跳出局限。（假设论钩，总结句，呼应分论点二）
突破认知局限，带领具备普世意义。（分论点三）自我认知突破局限毫无意义，由于伴随自我湮灭，发现的真实也就消亡了。所以先贤圣人传下书本经传，其旨在于带领众人一同突破认知局限。（阐释句）不论是自然科学史上的数座大厦，亦或是人文学上的文学丰碑，都在人类突破自我认知局限上起到了不可磨灭有哪些用途。（材料句）那些引路人、先驱者。如普罗米修斯般给人类文明以启迪，以真实的光明。
我看到，我突破、我带领，让局限的认识不再制约思想，让真实与真理放光芒。（首尾呼应，照应标题）
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